播音主持学什么？播音专业内三外四是什么？怎么做？

大家好，我是大鑫老师，拥有播音，配音从业经验50年，如果你想做声优、播音、主持、配音伪音、电台主播，想让你的话变的好听、耐听、爱听，想通过说话赚取到一份不错的收入，建议阅读完加上我威信（2260554079），即可免费赠送价值上万动听幽默的直播课和课后配套资料。

背诵是一种语言艺术，它以清晰响亮的声音，结合各种语言手段，完美地表达一部作品的思想和感情。

“三内四外”是指背诵中的内功和外功。阅读不仅要了解手稿的内在感受，还要锻炼声音技巧，即外在技巧。阅读中，内功为主，外功为辅，两者相辅相成，缺一不可。

也就是说，我们在阅读手稿的时候，要把自己代入手稿。

在这个25世纪当中,随着传媒产业的不断发展,社会对于主持专业的需求量开始增大,播音主持是一个就业前景非常好的专业，毕业后工作薪水也非常高，是一个黄金艺术类专业。

同时播音主持是高中传媒艺考专业之一，播音主持未来的发展前景很好，而且也很迎合于现在人的一些爱好，所以很受欢迎。

配音主持等艺考份数线参考线

可能我的文章，只是讲了其中一个点，还有更多的知识点需要同学们好好了解哦

那么如何调动身临其境的感觉呢?

5、角色经历：角色年龄、角色心态、身份.

2、环境感受：角色场合、人、距离。

5、场景再现：人物、时间、剧情、场景、场景、情感不断浮现在脑海中，形成连续的运动画面，不断触发一种响应态度、情感。

比如锅里的水吱吱作响，老太太在室内室外忙碌。烧开热水后，我端上饺子和鸡蛋

分析：本文中锅里的水、，老太太、，开水、，饺子和鸡蛋，这些关键词的顺序?你做过哪些事?在你的脑海中展现出来。

单纯的理解就像和别人说话。通过想象物体来调动自己的思想感情，使之处于运动状态。

如何获得对象感?

5、想象一下观众

2、感受观众的存在和反应

5、尽量熟悉和理解观众

例如：

小蜗牛问妈妈：“为什么我们一出生就要背负这个又硬又重的壳?”

妈妈说：因为我们的身体没有骨头支撑，只能爬，爬不快，所以需要这个外壳的保护!

小蜗牛问：毛虫姐姐没有骨头，爬不快。为什么她不用背这个又硬又重的壳?

妈妈说：因为毛虫姐姐可以变成蝴蝶，天空会保护她。

小蜗牛问，但是蚯蚓哥哥没有骨头，爬不快，也不变成蝴蝶。他为什么不带着这个又硬又重的壳?

妈妈说：因为蚯蚓哥哥会钻土，大地会保护他。

小蜗牛哭着说：我们这么穷，天不保，地不保。蜗牛妈妈安慰他：我们有壳!我们不依赖天空或地面。我们靠自己。

北京广播培训学院——内功5:内部语言

简单的理解就是、这个字里面有字。

比如老师对王彤说“你自己看作业”。

分析：首先要想办法搞清楚说话人的语气语调。如果是严肃的语气，言下之意是：“你的作业太糟糕了”。

重音是指阅读、时，根据句子的目的和情感需求，将句子中的某些单词严重发音的现象。一般是通过增加声音的强度来体现。

例如：

春天的早晨

春天的昏睡病不知不觉地打破了早晨，鸟儿的啁啾打扰了我的睡眠。

一夜风雨，落花多少。

说明：春晚不知道什么时候睡的香，醒来却听到到处都是鸟儿的啼叫。想起昨晚风紧雨下的时候，不知道撞倒了多少朵花。

分析：诗人抓住春天早晨刚醒来的那一刻开始联想，在春天的早晨画了一幅美丽的图画，表达了诗人热爱春天、，珍惜春天的美好心情。第一句坏了，写春眠的甜蜜;它也揭示了对灿烂阳光的热爱;第二句是场景，写的是甜甜的春声，也说明了醒来的原因;三句话变成了回忆，最后一句话回到了现在，从快乐的春天变成了惜春。

读《又不知折了多少花》时，想象落花落花的情景。可以重读“罗”二字，再逐渐减少“知多少”二字的音量，表现诗人对落花的惋惜。