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在学校里建设呼叫中心实训基地 据了解,在首创电信技术(青岛)有限公司支持下,青岛城市管理职业学校建立了两个能同时容纳80人的呼叫中心投入使用,从而把企业的实训中心搬入学校,让学生在上学期间就能够工学结合 、半工半读”。 对于这种校企联办呼叫支持专业的模式,市教育局副局长李振江指出:这种‘订单式培养’,是一种‘无缝对接、零距离’的工学结合 、校企合作的人才培养模式。它突破了传统的教育教学,不只是以学校和课堂为中心,而是一切要求企业真正参与职业教育、联合培养,实现教学与工作情境完全对接。” 走进青岛城市管理职业学校呼叫实训中心的一个教室,记者看到,很多学生正在进行呼叫实训。首创电信总经理葛强告诉记者:学生有一半的时间学习理论知识,一半的时间在企业实习。这样毕业后,学生已相当于有三年的工作经验。”葛强指出,在这种全新的教育模式中,学生在读期间每月可从企业领取几百元实习费,另外,假期还可全职工作,月薪达到1000元左右,有位业绩好的学生仅17天就拿了1300多元。 定向培养,为学生提供广阔发展空间 那么,对于这次成功的校企合作,作为青岛城市管理职业学校是怎么看的呢?对此,青岛城市管理职业学校校长王振荣告诉记者:对于学校来说,‘以就业为导向,大力推进工学结合半工半读’职业教育模式,是新形势下我国职业教育改革和发展方向。而着力于技能型人才培养,实现人才培养与市场需求的无缝对接,一直是我校追求的教育目标。” 王振荣指出,青岛城市管理职业学校非常重视订单式”培养模式,我们学校的通信运营管理专业,就与青岛首创电信技术有限公司实行紧密型联合办学。学生上学期间半工半读,毕业后直接到首创公司工作,签订正规劳动合同‘五险一金’,完全是‘订单式’培养。” 首创电信总经理葛强指出,随着呼叫服务产业的发展,青岛未来呼叫专业人员存在很大的空缺。对于这种紧缺型人才的社会招聘,不仅花费大量物力、财力,招聘的员工素质也参差不齐。而通过学校定向培养学生,不仅可以节省成本聘得专业性人才,同时有利于未来企业的业务拓展和长足发展。” 校企合作,创造多方共赢局面 据了解,目前青岛很多职业学校都积极采用校企合作的方式,为学生就业创造更加良好的条件。那么,这次青岛呼叫中心实训基地城管学校中心的成功建立,对于学校、企业和学生三方有什么好处呢? 市教育局副局长李振江认为,呼叫中心的建立为学生提供了很好的实践平台,不仅实现了学校、企业和学生等多方共赢,也为本市信息服务业发展提供了优秀实用型人才。 这种‘订单式’培养,为学生解决了就业的后顾之忧,学生上学期间实行半工半读,既提高了技能又减轻了家庭经济压力。同时,在实训中学生提前完成了由学生向工人的角色转变,大大缩短毕业生走上工作岗位后的适应周期。”青岛城市管理职业学校校长王振荣指出。 另外,业内人士指出,校企合作、共同培养的模式,避免了校企人才脱节现象,大大降低了企业成本,提高了人才培养效率。同时也为推动青岛呼叫中心行业的发展做出了积极贡献。 记者 李茜赵正博 (来源:半岛网-城市信报)
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