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教育部启动了知识产权倡议,以促进印度的知识产权申请

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联盟教育部将很快启动一项国家知识产权扫盲计划。教育部首席创新官Abhay Jere表示:“当我们查看高等教育机构时,我们95%至97%的机构从未申请过IP(知识产权),因此我们感到,如果我们拥有为了在这些机构中创造一种知识产权创造的文化,我们需要确保我们使他们能够识字,训练和手持这些工具。”

他还强调说,中国的年度IP申请量约为140万,其次是美国的70万,而印度则约为45,000-50,000,其中印度人仅占30%。他着重指出,印度拥有超过45,000所高等教育机构,10,000所技术机构,以及超过800,000名学习或从事各种技术工作的学生。但是,由于缺乏凝聚力的知识产权生态系统,知识产权申请量仍然很少。他补充说:“这需要改变,因为我们有800,000名学生仅在学习技术,总体而言,我们有大约4千万名学生正在追求高等教育,但是如果您查看来自教育机构的IP,则不超过2,000名-2,500,这些仅在顶级I组织中生成。”

教育知识产权:专利,外观设计和商标负责人解释了培育下一代创新者的必要性。他说,印度需要为来自贫困家庭的有功学生设立奖学金计划。他解释说,这样的学生不会因参加纯科学和研发活动而冒着职业风险,而更倾向于在毕业后立即获得工作机会。新教育政策还将在这方面进行一些根本性的改变。将成立类似于美国国家科学基金会的国家研究基金会,以促进我们教育机构的创新和企业家精神。教育部也正在培训创新大使以增加IP申请量。

该部意识到,对于拥有知识产权申请,创业,将这些知识产权转变为企业,将知识转变为财富的学院和学生,没有明确的激励措施。因此,教育部还制定了针对教师和学生的国家启动政策。


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