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商标的教育价值

商标最先向人们传递了社会潮流和时尚流变的信息。我们至今还能清楚地记得，由20世纪80年代至今，正是商标广告以最为快捷的方式发布着一条条有关服装、家居、化妆品、饮料的最新流行资讯，从“燕舞”牌收录机到全新家庭影院系列，从“凤凰”自行车到私人豪华轿车，从14英寸熊猫黑白电视到如今的康佳彩霸，你方唱罢我登场，人们的品位和追求随着流行商标广告的节奏不断地更新和延伸。作为同行商品中的执牛耳者，商标广告永无休止地告诉人们什么才是最时尚、最有品位、最能张扬个性、最能凸显高贵，并挑起了大众潜在的永无止境的欲望，而这种欲望的唤醒恰恰为广告所要促销的商标找到了市场支撑———这种意义的生产与循环制造出社会化的商标意识。
我们总是被商标的消费牵着鼻子走，猴急猴急地把家中的彩电在不到10年的时间里从20英寸一直换到了34英寸;我们也总是听从流行商标的劝导，把我们的手机在不到一年的时间里换成了只有一张扑克牌那么小还觉得不够酷;我们还总是挡不住商标的诱惑，在不到一个月的时间里去尝试一下至少不下10个商标的矿泉水，而每一次尝试，我们都有可能会欣喜若狂地以为终于找到了最适合自己口味的产品......就像肥皂生产商的任务是生产肥皂，广告商则致力于培养人们洗手的习惯一样，商标经营正在教育和培养着消费者的消费知识，从而提高消费的质量和生活水平。因为商标的作用，我们才一天天形成了很多习惯，很多健康理性的生活方式:喝果汁、饮纯净水、用卫生牙刷和含氟牙膏，天天用芳香的浴液洗澡，使用除臭剂清洗口腔或用空气清新剂驱除屋里的异味，用电饭煲做饭，把吃方便面和火腿肠当成一种愉快的享受，使用安全卫生巾，把各类保健品当做礼物送给年迈的双亲，双休日外出度假......

商标对人们日常消费行为产生了无法抗拒的“教唆”和“引诱”作用以及使人们产生关于未来美好生活的想象，更可怕的是，大包大揽的承诺已到了无以复加的地步，它告诉人们拥有洗碗机、家庭汽车、现代化的浴室以及大屏幕彩电是多么的快乐，按照商标传播中广告所布置的新生活是如何的美满。它甚至还让人们了解到，那些源源不断出现的新发明是多么适合你的生活，你可能原来还不知道它们，但你一旦知道了，就必须拥有，否则你就会很自卑，觉得自己多么老土、多么落伍、多么不懂得新生活。
索尼摄像机带给消费者的不仅仅是摄像机本身，还带来了摄像技术与艺术的普及;时代华纳送给人们的是信息，教给人们知识、技术，教会人们健康生活的技巧以及娱乐休闲的方式;哈佛大学不仅教诲学生，而且送给社会思想、意志和情感，向世界传播着其经营理念和经营哲学，把科技知识、经营管理理论直接转化为现实的生产力。
商标的教育功能可谓是无时不在、无处不在，没有人能够“幸免”。从经济发展的视角而言，西方发达国家的实践已经证明并将继续证明，商标将是社会发展的主要力量和主要贡献者。

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