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泰州电销防封线路怎么办理

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光纤通信系统设计与新技术认知。子项目如下。任务一 光纤通信系统设计;任务二 光纤通信新技术认知。

从教学内容设计可以看出项目二在整个教学内容中占有很大的比重,因此研究光传输网业务开通项目设计很有必要。

2 能力训练项目

基于工作过程的课程教学近年来成为了高职教学的新方向,以工作中发生的真实工作任务为中心,在教学中让学生在一个个典型“工作任务”驱动下展开活动,从而掌握清晰的思路、方法和知识脉络,在完成“工作任务”过程中,培养学生分析问题、解决问题能力,培养学生创新意识、创新能力以及自主学习习惯,论文网站在完成任务中掌握知识,带动知识和技能发展的学与教方式。根据教学计划以及学生的学习特点设计了能力训练项目,如表1所示。

3 实践项目设计

根据学生的学习特点和思维能力,项目二光传输网业务开通的实践项目按照由浅入深,由简到难的思路进行设计:任务1 E300网管的基本操作→任务2链型网的建立与连接→任务3环型网的建立与连接→任务4链型网2M业务配置→任务5 环型网2M业务配置→任务6链型网2M业务保护配置→任务7 环型网2M业务保护配置→任务8业务配置测试。

4 实践项目实施举例

下面以链型网的业务配置为例进行说明。现有A、B、C共三个站组成二纤链形网,A-B-C,链路速率为STM-1,各站之间的距离均在50KM左右,各站业务均采用 ZXMPS320设备进行组网。业务需求: A->C:1个2M。

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