近年来，随着抖音的爆火，人们对于消息的了解也是主要通过抖音来获得，现在，越来越多的高校也是纷纷入驻抖音，那么对于高校应该怎么做好抖音运营呢？
探索将思政课情景剧与“抖音”短视频结合,发挥大学生主体在核心价值观塑造中的积极性与主动性。思政课已经成为学生们喜欢的思政课实践教学方式之一。大学生社会主义核心价值观教育内容是高校思政课教学最主要的内容之一，给思政课情景剧教学参与大学生核心价值观教育提供了前提。近年来,随着网络新媒体的涌现,思政课情景剧教学也需要积极适应网络发展这一新环境,创新教学内容,创新教学手段,与时俱进,才能进一步推动思政课更有效地育人。同时这一教学方式之所以深受学生喜爱,原因是学生们在情景剧教学中自编、自导、自演、自拍、自评,学生全员参与,所有学生都成为教学环节的主体,能极大激发学生参与教学活动的积极性。因此,我们探索将思政课情景剧教学,与"抖音"短视频制作结合起来,按照短视频艺术表现手法、灵活的表达方式进行情景剧创作。既能发挥大学生参与视频制作的积极性,激发学生创作欲望和潜能,同时,还可以保证视频内容的教育性和方向性,同时整个创作过程也是大学生社会主义核心价值观的学习、领会和实践的过程。学生们制作的优秀作品,教师还应当鼓励学生积极上传“抖音”平台,发挥传播正能量作用,积极弘扬主旋律。
加强大学生对短视频鉴赏力的培养,提高“网络法律道德”规范意识。面对"抖音"短视频出现的泛娱乐化、去中心化、多元形态化等现象,作为短视频平台的主力军的高校大学生,还应当通提升自我媒介素养、完善自我道德法律意识等途径,加强对短视频的鉴赏力,确保短视频正能量价值得到发挥。首先是大学生“慎独”自律品格的养成,在浩瀚的网络世界中如何坚守自己的道德信念,自觉按照道德要求做事,不断加强大学生的自我修养。其次要加强法制观念,增强法律意识,提高大学生对短视频的甄别力与拒绝意识,自觉遵守各种短视频网络法律法规,严格约束自身的网络行为。最后希望大学生能以积极的姿态,以充满阳光的热情,投入"抖音"短视频平台制作,以社会主义核心价值观的传播者、实践者的身份,将自己的青春正能量展示出来,也是弘扬社会正能量的体现。巨人网络通讯作为一个代运营领域拥有权威资质的运营公司，一直以专业的团队，负责的态度服务每一个企业客户，为每一个企业的发展贡献自己的力量。想要了解更多资讯可添加我们微信jutui12,也可拨打电话：400-1100-266进行咨询.
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