电话机器人绘画教案（美术课画机器人教案）

本篇文章给咱们谈谈电话机器人绘画教案，以及美术课画机器人教案对应的常识点，期望对各位有所帮助，不要忘了保藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、幼儿园美术教案
• 2、打电话的机器人？
• 3、幼儿园大班教案
• 4、教师节送教师什么礼物有用又实惠？

作为一名无私奉献的教师，就不得不需求编写教案，教案是确保教育取得成功、进步教育质量的根本条件。咱们该怎样去写教案呢？下面是我帮咱们拾掇的幼儿园美术教案10篇，仅供参考，期望能够帮助到咱们。

幼儿园美术教案 篇1

活动方针：

1、赏识各种鱼身上的斑纹，感触斑纹与色彩的美。

2、在教师的启示下能运用简略、改动的点、线或几何图形装修“鱼鳞”，感触团体协作带来的爱好。

活动预备：

1、幻灯片：美丽的鱼

2、多媒体课件：装扮鱼妈妈

3、黑色记号笔、五颜六色卡纸剪成鱼鳞形状

4、互动墙饰：鱼妈妈

5、小鱼挂饰、捕鱼、音乐磁带：小鱼、录音机

活动进程：

1、请幼儿向客人教师介绍自己知道的各种鱼，导入活动。

师：这段时刻，咱们打开了鱼的主题活动，收集了许多有关鱼的资料，知道了各种不同的鱼。谁愿意向客人教师介绍介绍你知道的鱼？

2、播映幻灯片：《美丽的鱼》。

引导幼儿赏识各种鱼身上的斑纹，感触斑纹与色彩的美。

3、激起幼儿装扮鱼妈妈的期望，启示幼儿斗胆想像，规划美观的斑纹。

师：咱们班的鱼妈妈很爱美丽，她也想有一件美丽的鱼鳞衣服，请小朋友们为她的片片鱼鳞规划美观的斑纹。

请幼儿别离说说自己的幻想，每说出一种斑纹图像，教师用多媒体课件切换给其他幼儿赏识。

4、幼儿装修“鱼鳞”，教师巡回辅导。

启示幼儿测验用多种图像进行装修。鼓舞才干强的幼儿多装修一片“鱼鳞”。

5、装扮鱼妈妈。

鼓舞幼儿请客人教师协助将装修好的鱼鳞贴在大鱼妈妈的身上。

引导赏识装扮一新的鱼妈妈。

6、游戏：小鱼。

规矩：幼儿戴上小鱼挂饰扮演小鱼，跟着音乐自在地游玩，音乐中止，教师扮演捕鱼人“捕鱼”。

幼儿园美术教案 篇2

活动目的

1、愿意为妈妈规划减轻家务劳作的机器人。

2、能斗胆运用点、线、面、色彩来装修盒表现机器人的外形特征。

3、激起幼儿自动复述故事的期望，培育幼儿高自控性和高振奋性。

4、愿意参加扮演，斗胆学说人物对话。

活动预备

1、教师预备《机器人身手大》教育资源。

2、画纸、五颜六色笔、油画棒等。

3、愉快的、动感的音乐。

活动进程

1、幼儿“学做机器人”激起活动爱好。

幼儿听音乐，仿照机器人动作，感触机器人的身手，激起幼儿活动爱好。

2、说话“机器人的身手”，幼儿沟通自己对机器人的知道与了解，激起幼儿帮助妈妈规划机器人减轻家务劳作的期望。

（1）播映《机器人身手大》教育资源，幼儿相互沟通自己看到和了解到的机器人的身手，懂得机器人能够为人们服务。

（2）发问：妈妈每天上班，回家还要做许多家务，妈妈做家务很辛苦，有没有好办法能够减轻妈妈的劳作？引导幼儿想不同的办法帮助妈妈做家务。

（3）评论：假如触及机器人，你想让它帮助妈妈做什么作业。

3、幼儿自在发明为妈妈规划的能做家务的机器人，教师进行辅导。

4、安置“妈妈的好帮手机器人展览”。

幼儿相互赏识伙伴的著作，鼓舞幼儿相互学习伙伴的构思，激起幼儿爱妈妈的情感。

活动延伸：

将幼儿规划的机器人作为“规划图纸”投放到活动区，引导幼儿运用废旧纸盒等资料做成立体的机器人模型。

教育反思：

幼儿美术活动，是一种需求他们手、眼、脑并用，并需求把自己的幻想和从外界感触到的信息转化成自己的心思意象，再用必定的美术前言把它表现出来的操作活动。

幼儿园美术教案 篇3

构思提示：

小草莓生病了，它的小主人很烦恼。这时，忽然飞来了一只七星瓢虫。太好了，小草莓有救了。有了这个小医师，小草莓的病必定会好的。

画前引导：

鲜红的小草莓身上有许多小点点，每样生果都有自己的特色，小朋友要留意调查哟！

进程图演示：

1.小朋友们画前先了解草莓的外形特色，用拟人的办法勾画出草莓。

2.清晰草莓的形象后，进一步画出布景、窗台还有窗外的景色或其他环境。

3.用铅笔定好稿后，再用黑色水彩笔把需求的线描黑，画好后用橡皮轻轻地擦去剩余的线，让画面规整洁净。

4.给画面上色，从小草莓开端，用玫赤色给草莓上色，留意色彩的调配。

5.丰厚画面色彩，留意色彩的层次表现。上色时用笔方向要一致。

6.完结首要物体的上色后，给窗外高楼上色，能够自行挑选喜欢的色彩来涂。

幼儿园美术教案 篇4

活动方针：

1、让幼儿知道维护环境的重要性，让幼儿构成开端的环保知道。

2、培育幼儿杰出的'作画习气和斗胆的幻想才干。

3、充沛领会亲子发明的高兴，培育亲子之间相互协作的精力。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

5、引导幼儿能用辅助资料丰厚著作，培育他们斗胆立异才干。

活动预备：

教师范画 五颜六色笔 蜡笔 ppt

活动进程：

一、 引导幼儿对小鸟的表情进行调查幻想。

1、 观看ppt发问幼儿：小鸟怎样了？他的表情怎样样？

2、它为什么哭了？发生了什么作业？（教师引导幼儿小鸟是由于去游览的时分，看到森林被采伐了、海洋被废物污染了、天空冒着黑烟、处处堆满了废物。地球遭到这样的损坏，他伤心的落泪了。）是啊，方才的一幕幕画面都不是咱们想见到的；小鸟也不想见到，由于咱们只需一个地球，假如它被损坏了，咱们将无处可去。假如是你，你会像故事里边所说相同随意丢废物吗？那你会怎样维护环境呢？（不要随地乱扔废物，要维护花草树木，由于多种一些花草树木，既美化环境，又净化空气，还要节约用水，做个维护环境的好孩子）

二、激起幼儿斗胆的幻想。

小鸟哭得那么伤心，我好想让小鸟高兴起来，小朋友想想看，有什么办法能够让小鸟高兴起来呢？假如是你，你会怎样为小鸟从头规划 一个美丽的地球呢？说说自己喜欢的地球应该是什么姿态的。（教师要留意引导幼儿斗胆的进行幻想，鼓舞幼儿的主意斗胆的说出来，并给予幼儿必定和鼓舞。）

三、教师斗胆的叙述自己的发明。

（教师叙述：由于方才我也听了陈教师讲的小鸟游览的故事，听了之后我也十会伤心。为了让小鸟能高兴点，所以我也从头为小鸟规划了一个美丽的地球，让它能够去高兴的游览。现在请咱们来赏识我的地球村)

四、教师演示解说

五、幼儿作画

1、教师介绍资料：今日教师给小朋友预备了蜡笔、油性笔、还有这个咱们地球的图像，小朋友和你们父母们一同来帮助小鸟规划这个地球。

2、提出作画要求

六、幼儿在教师的辅导下开端作画。

播映轻音乐，让幼儿在调和、愉快的环境下作画。

七、展现著作。

教师把幼儿的著作展现在演示板上，请幼儿一同来赏识其他小朋友的著作）

八、师生一同祸患。

（教师和小朋友一同去祸患美术著作，辅导幼儿，他们的未来的主人，愈加有职责和义务要维护地球，维护地球。

活动反思：

本次活动，幼儿能较协作教师的作业，小朋友经过一个学期学习习气的培育、倾听才干的会晤和惯例状况的培育，现已建立了一个十分安稳十分杰出的学习气氛。这样的一个效果也是咱们的方针和期望。在整个活动下来,每个环节能顺畅完结,效果还能够。根本能抵达活动的方针。此活动经过向幼儿进行维护环境方面教育，激起幼儿维护地球的夸姣期望，他们还规划出了自己心中的各种维护环境著作，展现给咱们赏识，知道要维护维护环境、维护地球志愿。信任有了这些环保小卫兵，咱们的地球在往后必定会有很大的改动！咱们的家乡必定会变得更美丽！当然活动中还需求有进一步改善的当地：教育言语组织才干还需有待加强，留意与幼儿之间的互动，多引导幼儿，给予每个孩子时机；尽量让每个孩子都有表现的时机，活动细节上也还做得还不行深化。

幼儿园美术教案 篇5

规划目的：

绘画与撕纸是幼儿美术发明中常用的两种办法，与绘画比较，撕纸的艺术张力更胜于绘画，有更强的抽象性和随机性。而且选材便利环保，更利于培育幼儿的发明知道环保知道。一般来说，幼儿在4岁左右便可打开较为体系地撕纸技法培育，到其5~6岁时就可完结根本的撕纸发明，然这是针对有丰厚撕纸阅历的幼儿而言。但是经过对我班幼儿的触摸后发现，随让他们都已是5~6岁幼儿，却有98%的人从未触摸过撕纸，更有单个幼儿问我“徐教师，什么是撕纸？”我差点倒地吐血，指了指教室的墙饰让他自己去看。经过这个小插曲，我更下定决心对他们进行撕纸的‘扫盲’。之所以想到将其与游览游戏相结合，是遭到了我班餐前活动时随机发生的游览排队操练的启示。刚好这次上课的地址是在一楼的操场上，这关于我班幼儿是比较生疏的，不免振奋，与其限制他们，还不如找个途径加以引导为尚，所以我规划了这堂高兴花园。

活动方针：

1、感触撕纸活动的高兴，让幼儿领会撕纸发明的成就感。

2、感触撕纸人物的动态，了解人物的根本组成形状。

3、开端把握撕纸的根本技法并运用于人物发明中去。活动要点：感触撕纸人物的动态，了解人物的根本组成形状。活动难点：开端把握撕纸的根本技法并运用于人物发明中去。资料预备：

常识阅历预备：

1、提早有一周左右在离园活动是介绍撕纸的一些根本形状撕法，幼儿自行回家操练。

2、墙饰上展现撕纸人物，让幼儿在环境中感触到撕纸艺术的美。

资料预备：

1、幼儿绘底好的花园卡纸（人手一张）

2、各种广告纸、废报纸、白纸

3、胶棒、马克笔、废物袋

4、导游帽、导游旗、口哨、游客编码

5、各式撕纸范画

活动进程：

一、教师以导游身份导入，引导幼儿赏识“高兴花园”。

1、游客排队，导游介绍本次游览地址及解说游客须知。“各位旅客请留意，请戴好您的游客编码，排好队，不要随意归队走动，咱们的高兴花园之游览将起程，祝您旅途愉快。”

2、导游带领幼儿（游客）赏识花园并赏识画作，自在评论。

“各位旅客，咱们游览的目的地‘高兴花园’已抵达，请安静的排队，做好赏识预备。”

“这些画上的小朋友在高兴花园里玩的可高兴了，你仔细调查他们都有什么动态呢？”（幼儿：“有正面的”“有练瑜伽的”）

3、导游小结，旅客调集预备进入游客领会区。

“方才咱们赏识了高兴花园，里边有花、有树、还有画。”“这儿边有正面动态的小朋友、旁边面动态的小朋友和反面动态的小朋友，他们有的在花丛中跳舞，有的在看花，还有的在??”

“咱们赏识了这么多画，那你发现里边的小朋友都是?”

（幼儿：撕的）

二、教师引导幼儿进行操作。

1、引导幼儿赏识人物杰出的范画，评论并小结出撕纸人物的特色。

“他们的脸脸是什么形状的呢？”

（幼儿：圆的）

“他们的脖子、手手和脚脚是什么形状的呢？”（幼儿：方形的）

“圆圆的脸，细细长长的脖子，以梯形、方形为主的衣服，长长的手手和脚脚，夸大的动态。”

2、幼儿在教师的带领下进行初度发明并融入自我发明。

“花园里的小朋友有这么多动态，现在请小朋友和我一

起进行发明，领会撕纸的爱好。但是请你们自己想人物的动态，不要照抄我的哦！只需把我撕人的办法学会就能够了。”

3、巡回辅导，当令帮助单个幼儿，给予必定启示。

4、点评部分幼儿画作并小结。

“各位旅客，咱们今日的高兴花园之旅第一站撕纸人物领会活动行将完毕，现在让咱们一同再来重温一下今日学到的身手吧！要撕出圆圆的脸，其间的一种办法便是把方形的四个角撕掉即可；脖子、身体、手和脚都是方形朋友，最最重要的是必定要让你的人物动起来。”

三、导游为游客摄影纪念。

“为了给您的旅程留下夸姣的回想，下面是团体留影时刻，合影期间请坚持安静有序，请勿相互推挤，谢谢。”

效果剖析：本次活动重难点已根本到达，幼儿对撕纸的初度测验十分红功，著作水平也远远高出估计，‘扫盲’活动圆满成功。

教育反思：经过这次教育活动我发现了许多有美术天资的幼儿，也发现了自己在上课中的缺少，像点评幼儿画作是能够更多的让幼儿开口，我却包办替代了，所谓人间出真知，我会力求——没有最好，只需更好！

幼儿园美术教案 篇6

活动方针：

1、享用发明的爱好。

2、训练小肌肉的活动才干。

活动预备：

头饰、黄树叶、塑料袋、塑料盘、固体胶、彩纸、小筐、轻音乐、各种辅助资料、 安置树林的场景

活动进程：

1、教师扮兔子妈妈，带领小兔子进入场景。

师：“孩子们，秋天到了，今日咱们一同到大森林里去做游戏，好么?到了大森林里，请你们留意看看大森林里都有什么改动，咱们就听着音乐，一同跳着舞走吧。”

2、幼儿自在的在场所上赏识，能够捡起树叶调查，相互说说小树叶是什么姿态的。(自在评论)

-孩子们，你们都看到什么了?

-你想说些什么呢?

-你觉得小叶子象什么?

-你喜欢小树叶么?

-孩子们，你们看，小鹿和大公鸡姐姐也来了，她们有这么多袋子，咱们一同着手，把小树叶收集到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。

(请配班教师协助把袋子发给幼儿，一同听音乐捡树叶)

3、师：“孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，咱们来这边歇息一会吧。(幼儿围坐成半圆)孩子们，你们看，我也捡了许多的树叶，但是你们看我的树叶变成什么姿态的了?(出示碎树叶)小树叶怎样会变小、变碎了呢?你会把小树叶变小么?怎样变呢?(幼儿单个演示，答复)

4、师：“方才你们想了许多好办法，那咱们就来试试看，看看哪种办法最好，能让小树叶很快就变小，咱们一同来做吧。”(幼儿测验用搓、捏、挤、揉、压等多种办法，提示幼儿要一只手捏紧袋子的口，别让小树叶从袋子里溜出来)

5、-孩子们，你们真聪明，我看到你们把小树叶都变的很小很小了。你们手里的小树叶还能够做什么呢?动动脑筋，想想看。

师：“你们猜猜我用小树叶做的是什么?(展现电脑抽象画)

你想用小树叶做美丽的画么?

你想做什么呢?

这儿有一些固体胶、彩纸、、油画棒和一些你或许用得上的毛线、五颜六色皱纹纸和纽扣，现在就带着你的小树叶用这些资料做一幅美丽的画吧。

6、请教师帮助把树叶倒入塑料盘中，幼儿用小树叶做发明画，教师巡回辅导。(放轻音乐，幼儿发明)

幼儿园美术教案 篇7

活动方针：

1、知道表情的意义，测验表现诙谐的表情。

2、发挥幼儿的幻想力与发明力。

活动预备： 幼儿操作资料“谁的面具最风趣”人手一份。

活动进程：

1、介绍操作资料及活动规矩。

(1)出示面具，引起幼儿爱好。教师：今日教师带来了两个新朋友，你们想不想看看他们是谁啊?

你们觉得他们长的怎样样?引导幼儿说出诙谐、风趣等词。

那你们想不想和诙谐的面具娃娃做朋友，想不想自己来做一个诙谐的面具娃娃?

(2)出示面具配件。教师：教师这儿有许多小东西，咱们来一同做一个面具娃娃好吗?

(3)逐个出示各种配件，与幼儿评论各自的用处，能够摆放在什么部位?例如：你看，这像什么，能够放在哪里?与幼儿一同完结一副面具。

(4)改动配件。让幼儿领会只需改动一种配件就能够改换出不同的表情。

(5)请单个幼儿扮演面具上的表情。

你们觉得这几个面具娃娃风趣吗?那谁能把这个风趣的表情扮演出来?

2、幼儿拼摆各种面具。

(1)请幼儿自己操作。

(2)教师鼓舞幼儿独立规划、拼摆出各式各样的诙谐人。对有困难的孩子可恰当供给面具典范让他们仿照拼摆。

(3)幼儿拼摆后，可让他们聘请伙伴赏识自己摆出的诙谐人。

3、团体展现面具。

请幼儿展现自己的诙谐面具，说说他在干什么?并仿照他的表情。

幼儿园美术教案 篇8

活动方针：

1、引导幼儿用多种色彩吹泡泡，并用吹泡泡的办法作画。

2、培育幼儿对美术的爱好。

3、培育幼儿杰出的卫生习气。

活动预备：

1、每组1份别离用多种水五颜六色彩上色的洗洁净，每人一根吸管。

2、范画：泡泡画1张。

3、每人1张作画卡片。

活动进程：

一、带幼儿玩捉泡泡的游戏，引起幼儿爱好。

二、出演示画，引导幼儿调查。

（出演示画）师：瞧！这画上有各种色彩的圆圈圈，多美丽呀！你们想知道他们是怎样话出来的吗？

三、出示东西资料，教师演示泡泡画的进程。

1、这儿有五种色彩的吹泡泡用的水，他们是赤色、黄色、绿色、兰色和紫色。还有吸管，用吸管蘸上色彩水后就能够吹出美丽的泡泡画。

2、教师演示泡泡画

(1)将吸管一头蘸上色彩，舔一下。

(2)对着纸，轻轻地吹出一个泡泡，纸上就留下一个五颜六色的泡泡。

(3)不要总用一种色彩吹，要常常改换色彩吹出不同色彩的泡泡。

四、告知要求，幼儿操作，教师辅导。

现在请小朋友来吹泡泡作画，要求把画纸上都画满泡泡。

幼儿操作，教师辅导，帮助幼儿把握吹泡泡的办法，完结吹画作业。鼓舞幼儿把空白画纸都画满。提示幼儿留意卫生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。

五、表彰幼儿作业，并将幼儿作业展出，外出持续玩捉泡泡游戏。

幼儿园托班美术教案――吹泡泡（美术）

教育目的

1、培育幼儿的调查才干，让幼儿在吹泡泡的游戏活动中，仔细调查和分辩泡泡的形状、巨细、色彩和人吹泡泡时的动作等。

2、让幼儿把游戏活动中所调查到的、领会到的，斗胆地用画表现出来。

教育预备

1、让幼儿自带吹泡泡用具。

2、预备红、黄、蓝、绿、紫等水彩。

3、印好或画好的爱好智力游戏图“小丑少了什么”。

4、幼儿添画图。

教育进程

1 、 野外调查活动

教师先引导幼儿带着自己的吹泡泡玩具到野外纵情地玩一瞬间。然后，教师组织幼儿围成圆圈，找一两个会吹泡泡的幼儿到中心吹，其他幼儿边调查边考虑教师提出的问题：

“刚吹出来的泡泡是什么样的？”

“泡泡的巨细相同吗？”

“在蓝天和阳光下，泡泡都是什么色彩的？”

（幼儿看见小朋友吹出的泡泡后，喝彩跳动，众说纷纭地说：“泡泡吹出来是一串串的”；“泡泡有大有小”；“风一吹泡泡都飘起来了”；“泡泡有的飞得高，有的飞得低”；“泡泡有红的、黄的、绿的，还有一半红一半绿的”……）

2、教师恰当总结幼儿的答复后，再引导幼儿分红几个小组或让他们自在结伴游戏，相互调查对方吹泡泡时的动作、表情等。教师要和幼儿一同玩、一同吹，最许多吹出几个大泡泡，让幼儿感到惊喜，以调集他们的活跃性。一同，教师提出要调查的详细问题：“吹泡泡时嘴是什么样的？”“两只手拿着什么？”“身体是什么动作？”幼儿调查完了，也玩得差不多了，教师带着他们回到教室。

师生对话

教师先让幼儿闭上眼睛，趴在桌上稍加歇息，边歇息边动脑筋想一想：预备画什么？怎样画更风趣？鼓舞幼儿依据自己的感触和心中的主意去画。

3、教师演示画法

教师在黑板上演示，画出一串一串的泡泡，有的大有的小，有的飞得高有的飞得低。

4、幼儿作画

幼儿经过调查、考虑，急于要表达自己的主意。这时，教师鼓舞幼儿先直接用笔在纸上作画。幼儿作画时教师不干涉，让幼儿自在地画。

5、拍画游戏

课后可让幼儿分组做拍画游戏（用圆形模具蘸上各种水彩，拍印在黑纸上或深色纸上，一同将画好的人物剪下，贴在纸上）。在教师帮助下，幼儿边玩边团体发明大型岩画吹泡泡（将幼儿分组拍画的吹泡泡画连接起来即可）。岩画能够张贴在画廊里，也能够在教室中专门拓荒一块发明六合专栏，展现幼儿的著作。这不仅能训练幼儿勇于着笔的胆量，一同还能够训练幼儿贴、拍等着手制造的才干。

幼儿园美术教案 篇9

规划思路：

跟着二期课改的不断深化，咱们的教育理念和教育办法也在不断的发生改动。关于学习咱们寻求的是它的进程，是孩子的自动参加，关于孩子的才干咱们寻求的是他们的立异精力与斗胆探究。中班的孩子以详细形象思维为主，他们喜欢绘画活动，由于画画详细表达出他们的主意与发明，试挑选“手”作为主题是力求打破原有纸上作画的惯例，让幼儿在实践中了解手不仅是作画东西，一同也是作画的资料与扮演的方针。培育幼儿斗胆地按自己的志愿对手进行赋有幻想的发明，满意幼儿的发明期望和立异知道，领会用手作画和用手扮演的爱好。

活动方针：

1.鼓舞幼儿斗胆在手上作画，打开幼儿的幻想力与发明力。

2.愿意用装修好的手进行扮演，感触自在发明与扮演的爱好。

活动预备：

1.具有多种幻想及可仿照的图像。

2.装修好的手的造型所编排成的扮演剧。

3.多种色彩的颜料与棉签、抹布。

4.供幼儿扮演的小舞台。

活动重难点：

斗胆幻想，发明各种手的改换造型，并直接在手上作画，愿意用装修好的手自在扮演。

活动进程：

一．幻想仿照，引起幼儿对手的爱好

王教师带来许多风趣的图像，你们想不想看？边看边和小朋友讲讲，这些图像象什么？

1.幼儿自在结伴去观看幻想，师随机了解幼儿主意并必定。

2.引导幼儿试着用手去仿照图像造型。

3.师小结：小朋友学的真象，本来小手能变成各式各样的形状。

二．赏识扮演剧，感触用手作画的爱好

师：听，这是什么声响？（救命啊）

1.组织幼儿观看扮演剧。

2.议论：这些小演员是什么变成的，你会不会变？

（1）自在沟通：小朋友间沟通，学学手的改动造型。

（2）团体沟通：把握改动的进程，了解手能够变成许多东西的姿态。

3.告知幼儿颜料能把手变出的东西装扮的更美丽。

三．教师与幼儿一同进行手的造型发明，让幼儿了解办法。

王教师现在就来用手变相同东西，小朋友说说，让教师变什么？

1.按幼儿志愿清晰发明的主题。

2.详细演示发明进程。

（1）先变好手的造型固定不动。

（2）再涂上美丽的色彩。

（3）完结发明进行扮演。

教师：小朋友想不想变？那咱们先穿上小背心，再把自己的衣袖卷的高高的，必定要想好自己要变什么，变完往后再涂色彩。

3.幼儿自在发明，师巡回辅导。

4.才干强的幼儿鼓舞他们双手作画，才干弱的幼儿日则在教师的帮助下一同完结发明。

5.引导完结的幼儿结伴扮演，领会扮演的爱好。

6.小结：小朋友举起小手给王教师看看你变了什么？真棒，小手的身手和咱们小朋友的相同大，能变成各式各样的东西，咱们去扮演给弟弟妹妹们看，好吗？

幼儿园美术教案 篇10

活动方针：

1.能用简略的线条图像装修画伞

(来自:: 幼儿园美术教案伞 )

2.激起幼儿帮助别人的情感

3.激起幼儿喜欢装修的美术活动的爱好

活动预备：

水彩笔，画纸，若干雨伞的图片，音乐配乐

活动进程：

（一）开端部分

故事导入，激起爱好。

师：小猫和小狗在玩皮球，忽然接到小兔子的电话。小兔家的超市开业，想聘请他们去超市看看。

（二）根本部分

1.赏识雨伞图片

师：小朋友，今日教师给你们带来了几幅图片，咱们一同来看一下是什么？（雨伞）你们喜欢雨伞吗？(喜欢)教师也很喜欢这些雨伞，咱们一同来看一下这些伞是什么色彩的，上面都有什么斑纹。

（教师与幼儿一同赏识）

2.雨伞的用处

师：方才咱们看到了许多美丽的小花伞，你们知道雨伞都有哪些用处吗？（挡雨，遮太阳，挡风）

师：小朋友真棒，为了奖赏你们，教师给小朋友讲一个风趣的小故事吧。

3.故事：

小兔、小狗、小猫来到了草地上游玩。他们玩得可高兴了。忽然，乌云遮住了太阳，“轰隆隆”打雷了，“嘀哒嘀哒”下起了小雨，他们什么都没带。眼看就要被雨水淋湿了，咱们应该怎样帮助他呀？

（给他送雨衣，给他打伞。。。）

教师小结： 小朋友们真聪明呀，想到了这么多的办法帮助小熊。咱们现在就送给他一把美丽的小雨伞吧。

4.幼儿作画

（三）完毕部分

1.著作剖析

师：请几个小朋友上来展现一下自己的著作，说一说送给小熊的是一把什么样的雨伞。

小结：方才小动物看到咱们小朋友送给他的雨伞，特别高兴，要跟咱们小朋友说：谢谢！小朋友应该怎样说呀？（不必谢）咱们小朋友真的很懂礼貌呀。小动物说要带咱们一同出去玩，你们高兴吗？走喽，咱们跟着他们一同动身吧。

打电话的机器人？

打电话的机器人俗称“电话机器人”，是一款经过精准言语途径，群呼潜在客户集体，并仿照出售专员沟通进行信息挑选的人工智能语音机器人。

电话机器人在一般呼叫体系根底上加入了天然言语处理、语音辨认、词义了解等多项人工智能技术，经过智能外呼，自动应答来替代人工接打电话，抵达挑选意向客户、锁定方针客户、精准客户分类等等营销服务目的，进步客户领会、进步营销功率、优化运营本钱、助力企业降本增效。

作为一名教育作业者，或许需求进行教案编写作业，教案有助于顺畅而有效地打开教育活动。那么写教案需求留意哪些问题呢？以下是我为咱们拾掇的幼儿园大班教案8篇，期望对咱们有所帮助。

幼儿园大班教案 篇1

活动方针

1、让孩子们知道体积较大的动物以及它们的特征。

2、培育孩子们的言语组织表达才干。

3、训练孩子们的肌肉。

活动预备

图片资料, 颜料, 报纸

活动进程

[导入] 1. 经过猜谜语的办法给孩子们介绍山君。

黄袍袍 ，黑斑斑

呲牙咧嘴瞪眼睛

森林里边称大王

捕食野兽身手强

- 它的体积很大。

- 它的身上有条纹。 它是让人惧怕的动物。它是什么呢?

[打开] 1. 谈谈关于山君你有哪些阅历。

- 你见过山君吗?

- 你在哪儿见过的山君?山君长什么样?

- 看过山君你有什么感觉?

2、谈谈体积大的动物。

① 预备一些体积大的动物的图片或相片。(狮子，山君，熊，大象，鲸鱼等等 )

② 评论一下咱们知道哪些体积大的动物。

③ 评论一下体积大的话有哪些长处?

④ 一边看体积大的动物的相片一边评论它们的特征。

3、调查活动纸。

-这是什么图片?

4、用预备的资料装修出山君。

① 把报纸揉成一团，扯开后放好。

② 在揉好的报纸上面用颜料画出山君的感觉。

③ 给山君起一个好听的姓名。

[完毕]

1.让孩子们把自己完结的著作介绍给朋友们

2. 活动

幼儿园大班教案 篇2

活动方针

1、发现物体扔到空中会自在下落，不同物体下落的速度有快有慢。

2、知道物体下落有直线和曲线之分，测验用自己的办法对不同物体按下落办法进行记载。

3、探究同一物体形状不同下落状况也不同。

活动预备

各种糖纸、茸毛、报纸、塑料积木、球、绳、沙包等，记载纸、笔，白纸人手两张

活动进程

一、导入

教师：秋天到了，一片片树叶落下来，树叶落下来是怎样样的？

（幼儿自在叙述）

二、幼儿探究并评论。

1、幼儿猜想并测验

教师：你桌上东西落下是怎样样的？每相同东西都试一试。

2、引导幼儿和伙伴比较，发现物体下落时的异同。

教师：请你找一个好朋友比一比，看看你们手里的东西落下来有什么不相同？

3、幼儿沟通

（1）你有什么发现吗？（幼儿自在沟通）

（2）为什么有的物体落的快，有的物体落的慢？

4、教师小结：一切的物体都会下落的，不同物体下落的速度有快有慢。

5、教师演示一张皱纸和一块积木

引导幼儿调查，发现物体下落道路是不相同的。

三、幼儿分组探究，依照物体下落的道路进行归类记载。

1、请幼儿分组试验，调查桌上的物体的下落办法，并商议用自己的办法进行记载。

教师：请你再去试一次，把你的发现记载在纸上，你这些东西依照落下的道路记在纸上。

2、每组派一个孩子沟通各组的发现，并介绍自己的记载办法。

教师：你是怎样记载的？你有什么新的发现？

3、教师简略小结：

不同物体下落的道路不相同，有的是直线的，有的是曲线的，直线的落地快，曲线的落地慢。

四、引导幼儿进一步探究相同的东西形状不同，落下来的状况也不同。

1、出示相同的两张纸

幼儿猜想：你能够用什么办法让他们落下的时分不相同？

2、幼儿自己测验，教师引导幼儿将纸折成不同的形状

3、沟通：你用了什么办法？

五、延伸：

让幼儿回家用手帕或塑料待做降落伞，调查其与其他物体下落的不同。

幼儿园大班教案 篇3

内容与要求

1、运用已有的图形阅历，区别方形和圆形。

2、知道在同一物体某些面上能找到方和圆两种形状。

3、领会一家人要和友善睦共处的道理。

资料与环境创设

PPT，圆形的物品（圆镜子、碗、脸盆、笔筒、转盘等）和方形的物品（毛巾、拎包。书、小方凳），一同有圆和方形的物品（纸巾盒，饼干箱，电话，钟）

活动进程

一、引出故事

1、介绍故事的称号——猜猜故事

师：今日咱们来听听一个故事，姓名叫方脸和圆脸。咱们猜猜故事会说什么呢？

2、介绍主人公，知道他们的表面特征

师：我来给你们介绍一下故事里的两位主人，方脸公公和圆脸婆婆，他们长得跟他们的姓名相同：方脸公公高高的各自，挺瘦，长着方脸盘儿；圆脸婆婆矮矮的个子，挺胖，长着圆脸盘儿。

二、了解故事

1、解说故事

师：咱们听听故事：方脸老公公喜欢方的东西，要坐方凳子，喝水用方杯子，走路也要迈四方步。

圆脸老婆婆喜欢圆东西，吃饭要圆桌子，梳头要照圆镜子，睡觉的时分不枕枕头，她用一个大南瓜当枕头。有一天，他们俩吵了嘴，要分居。公公说“方东西归我”，婆婆说“圆东西是我的！”。

发问：方脸公公和圆脸婆婆怎样？挑挑哪些是分给公公的，哪些是婆婆的？

2、开端测验分类圆和方

师：图片上是方脸公公和圆脸婆婆家的东西，咱们来帮他们分一分，哪些分给公公哪些给婆婆。

师：咱们来看看方脸公公拿到的是不是都是方的，圆脸婆婆拿到的是不是都是圆的。

3、持续讲故事

老公公说：屋子师方的，归我。

老婆婆说：房梁是圆的，我要把房子拆了。

老公公说：桌椅师方的，归我

老婆婆说：钉子师圆的。我要把钉子都取下来。

老两口分了一个上午，越来越分不清楚了。

被子是方的，上面绣的花是圆的。

菜刀是方的，刀柄是圆的

两个人相互看看对方，又发现。

老公公的脸是方的，但是眼球是圆的

老婆婆的脸蛋是圆的，两颗大门牙师方的

老公公和老婆婆都哈哈的笑了。

都说“不分了不分了”。现在他们仍是住在一同，他们过的越来越高兴了。

师：他们两最终有没有分隔啊？为什么分不开啊？

三、搬迁阅历

1、回想日子中的用品、玩具等，看看有没有同一件东西上既有方形又有圆形

师：咱们想一想咱们有什么东西也是又有方形又有圆形的？不能分隔的。

2、相互介绍自己想到的物品，看看想出了

师：咱们一同说说，看看咱们想到了多少宝物啊。身手真大，咱们回家往后持续去找找哪些东西是方形和圆形组成的。

幼儿园大班教案 篇4

一、来园招待：7：35——7：45。活动内容：迎候幼儿，值日生照料天然角、。活动预备：前一天组织值日生并分配任务。活动方针：调查幼儿入园心情，并自动与幼儿进行沟通。

二、晨间活动：7：45——8：20

活动内容：

套圈

活动预备：

套圈若干

活动方针：

1、加强幼儿手眼调和才干。

2、有序活动，活跃探究活动的新玩法。

三、早操：8：20——8：40

活动内容：阿童木、维纳斯、搏击操

活动预备：平衡木10根

活动方针：

1、出操前，跋涉的部队有序、规整，坚持心情愉悦。

2、做操时，能依据音乐的节奏展现肢体动作，与伙伴协作默契。

四、日子活动和晨谈：8：45——9：00

活动内容：

点名

播报新闻

我去过的当地（要点）

活动预备：《小朋友用书·我的祖国叫 我国》

活动方针：

1、用完好的言语叙述我去过 我国的哪里，看到了什么。

2、进步幼儿倾听习气，添加幼儿才智。

五、教育活动：9：00——9：30

活动方针：

1、开端了解 我国人与外国人在肤色、表面以及饮食习气等方面的不同，知道自己是 我国人。

2、知道 我国很大， 我国人很聪明，萌生做 我国人的自豪感。

活动预备：

1、各种肤色的小朋友图片

2、各国食物和餐具图片

3、人手一个地球仪

活动进程：

一、阅历沟通

战略：1、教师出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的 我国小朋友

把 我国和外国小朋友别离放上下两排

2、学说各国小朋友相互问候的言语

指 导语：1、今日张教师请来了几位小朋友，请你先找出 我国小朋友，第几个？

2、 我国的小朋友长得什么样？与其他国家小朋友比较，他们有什么不同当地？

二、调查与操作

战略：1、幼儿别离挑选各种食物和餐具进行分类

2、师幼一同查看

指 导语：咱们独爱吃什么？外国小朋友爱吃什么？

三、寻觅发现 我国的地理方位

战略：1、出示地球仪，以“ 我国娃娃住在哪里”为题，请幼儿在地球仪上找找 我国的方位，并用笔做上记号。

2、一同知道首都北京的方位以及地图上的特别符号。

3、引导幼儿测验在国际地图上找到某些外国小朋友寓居的大致方位

四、感触祖国真大

战略：1、地球仪上比较 我国与其他国家的巨细，知道 我国很大。

2、看 我国地图，启示幼儿说说 我国地图的外形像什么，经过比较知道 我国很大。

3、赏识歌曲《咱们是 我国人》

六、区域活动：9：35——10：05

活动内容：区域活动

修建基地——建构区

脑力大比拼——益智区

书香小筑——言语区

小月亮舞台——扮演区

科学小奥妙——科学区

数学智多星——数学区

制造间——美工区

惊讶一线——美工区

分秒必争——认知区

劳作真荣耀——日子区

要点辅导：建构区

活动预备：

各种塑积、薯片罐、奶粉罐、纸盒和纸箱

活动方针：

1、引导幼儿安静有序的参加区域活动，遇到问题能够寻觅正确途径处理。

2、要点调查“火车轨迹”的活动状况，鼓舞幼儿相互协作延伸空间。

七、日子活动：10：10——10：20

活动内容：吃橘子

活动预备：每人1个橘子

活动方针：

1、经过看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，描述橘子的特征。

2、懂得吃生果前后要洗手，能做到安静吃东西。

八、野外活动：10：20——10：50

活动内容：跳绳

活动预备：每人一根绳子

活动方针：

1、引导幼儿把握跳绳的办法，并能坚持操练。

2、培育幼儿不怕困难、持之以恒的 精力。

九、餐前活动：10：50——11：00

活动内容：区域讲评

活动预备：火车轨迹游戏时遇到的困难，评论怎样处理

活动方针：

1、鼓舞幼儿不同的幻想与发明，并给予必定。

2、引导幼儿遵守在区域活动中的规矩。

十、午饭：11：00——11：30

活动内容：午饭

活动预备：人手一份午饭、小毛巾

活动方针：

1、能够安静、愉快的吃完自己的一份饭菜，不挑食、不剩饭。

2、养成饭前洗手、饭后漱口的杰出卫生习气。

幼儿园大班教案 篇5

活动称号：

归纳“倒置国际”

活动方针：

1、了解故事，凭借“倒置”所发生的诙谐好笑的别致感，天然地进行倒置前后的比较对照。

2、能用言语、绘画斗胆表现风趣别致的“倒置国际”。

活动预备：

故事磁带，绘画东西。

活动进程：

1、倾听故事《倒置国际》。

2、发问：乌鸦亚伯来到了一个怎样的当地？

为什么说这是一个古怪的当地？

看到这样一个倒置的国际，亚伯的心里会怎样想呢？

3、评论：听了这个故过后，你心里有什么主意吗？

倒置的国际里什么作业都倒置过来了，你知道乌鸦亚伯还看到了哪些倒置过来的古怪作业吗？请你把它画下来。

4、绘画：幼儿将自己幻想出的倒置作业用绘画办法表现出来。

5、你讲我猜。幼儿相互猜想伙伴绘画的意思，再听听作者自己的介绍。

6、延伸活动：组织幼儿进行“倒置国际”活动，让幼儿弯下腰看看周围的国际。

幼儿园大班教案 篇6

【主题挑选】

"踢沙包"是孩子们十分喜欢的游戏之一，在这个游戏的根底上，为更好的打开幼儿弹跳才干，培育幼儿的发散思维才干，而且在游戏进程中还能培育孩子们的竞赛知道，所以我规划了《玩沙包》的游戏用于孩子们的野外活动。

【活动方针】

1、操练双腿夹住大沙包跳的动作，打开弹跳才干。

2、能用双腿内侧夹住沙包，操控腿部肌肉，双脚接连向前跳。

3、培育幼儿的发散思维才干。

4、打开幼儿的调查比较才干。

5、领会协作创编游戏的爱好。

【活动预备】

大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货品的家。

【活动进程】

开端部分幼儿手持大沙包四散站在活动场所，跟从教师做热身活动，要点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。

【根本部分】

一、1、师：今日咱们玩一个送货的游戏，大沙包便是咱们的货品，咱们要把货品从东边的这个家送到西边的家里，要求是不能用手拿。请小朋友动脑筋想一想，怎样既不必手又能把货品稳稳的送到西边的家里。

2、幼儿用自己想到的办法，把货品运到目的地。

3、幼儿换一种办法再把货品从西边送回东边。

4、单个幼儿演示自己的送货办法，其他幼儿仿照其动作送货一遍。大聘请4-5名幼儿演示。幼儿演示时能够请其他幼儿坐在地上观看，以缓解下肢的劳累。

二、添加大垫子，进步送货难度，并调理下肢活动强度。

1、师：在送货的路上，多了两个障碍物，便是大垫子。小朋友过垫子的时分是不能用脚踩的，要留意维护它。请小朋友想一想，怎样不必手拿货品，又能带着货品爬过垫子呢?

2、幼儿分坐在大垫子的两头，请单个幼儿演示。

3、幼儿站成两队，一个跟一个用自己喜欢的办法把货品运过垫子，绕过前面的两堆货品，从两头回来，站到最终一个小朋友的后边，持续送货。规矩是不能用手拿货品。

三、进行送货竞赛。

1、师：现在咱们来进行一个送货竞赛，每队第一个小朋友把货品运过大垫子，再把货品夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货品后，从两头回来，拍第二个小朋友的手，站到部队的最终面，第二个小朋友再进行送货。哪队最终一个小朋友先把货品送回来，哪队是成功者。

2、教师演示。

3、幼儿按要求竞赛两次。

四、讲评竞赛状况。幼儿为成功喝彩(把沙包扔向空中接住)。

【完毕部分】

1、幼儿站在大垫子旁边做"机器人"的游戏放松。

2、幼儿帮教师拾掇场所，回教室。

【活动反思】

沙包是孩子们了解而且常常玩的克己玩具，在平常的晨间活动中，我发现孩子们现已把握了一些沙包的玩法，比方：向上抛沙包、扔沙包、顶沙包等。为了充沛开掘沙包的多种玩法，激起孩子们玩沙包的爱好，我规划了这节体育游戏活动。

本次活动方针定于让幼儿领会一物多玩的爱好，打开幼儿的发明力，运用沙包特色探究沙包的多种玩法，进步幼儿动作的`灵敏性、调和性。

活动前，让孩子们先做放松运动，活动自己的身体，在放松的音乐节奏中，激起了孩子们参加游戏的爱好。大班的孩子们猎奇、爱探究，教育进程中为了发挥孩子们的幻想力，让幼儿说说沙包的玩法有哪些？我很留意我的人物，充沛发挥支撑者、协作者、引导者的身份与幼儿探究沙包的多种玩法。在孩子把握多种玩法后，引导孩子进行小组竞赛。在指定方位上转5圈，然后跑到结尾投进篮子里，投进篮子的算1分，没投进篮子的算0分 。直到全队的完结竞赛，得到最多分数的那对为取胜。提出要求，要听教师的口令进行转圈，不能够挤，推伙伴。幼儿进行游戏，教师辅导幼儿完结竞赛。在整节课下来了，我觉得幼儿能够很愉快的进行游戏，能够遵从教师的口令完结动作。充沛调集了幼儿的活跃性，充沛发挥了幼儿做为活动主体的效果。

但是活动中也有些缺少的当地：由于我的考虑不周，这节课关于大班的幼儿相对比较简略，使幼儿活动量不大，我觉得能够先让幼儿自在玩沙包，发明宽松的活动气氛，引导孩子进行训练，测验沙包的不同玩法；依据孩子们在活动中的表现，经过提示、演示的办法，让孩子们操练抛掷沙包、双腿夹包跳、和背着沙包匍匐的才干。这样既让让孩子们学到了新的玩沙包的办法，又为后边的竞赛做了衬托。在后边的竞赛能够在旅程上规划一些障碍物，训练幼儿的钻，爬等动作。或许能够孩子们每人一个沙包，每人身上有三角形、圆形或正方形的图像，地上也有上述三种图形，要求把沙包投进相应的图形中。

我觉妥当一名幼儿园教师很简略，但是要当一名优异的教师却是难上加难。不管上的是什么内容，每一个环节都要规划奇妙，才干招引幼儿的眼球，把留意力会集。在往后的教育中我要充沛发扬教师主导孩子主体的师生关系，于教育与活动中，寓教于乐，让孩子高兴学习，健康成长。

幼儿园大班教案 篇7

活动方针:

1.运用环保废旧资料制造服饰，表现“绿色环保，维护地球”的活动主题;

2.在活动中能斗胆地展现自己;

3.感触与父母一同活动的高兴，愉快的度过在幼儿园的最终一个“六一”儿童节。

活动预备：

1.发放家长聘请函;

2.场所安置，制造横幅、评分表、幼儿号码牌;

3.磁带、录音机;

4.活动前和幼儿一同操练走模特步。

活动进程：

(一)导入活动

1.师：在众多的世界中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球便是咱们一同的家乡。小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大，但是最近她很气愤，知道为什么吗?

2.幼儿自在答复

3.小结

本来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被损坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都处处乱扔，都快让地球妈妈变成废物场了，怎样办呢?

4.幼儿自在活动

5.小结

对呀，咱们应该关怀咱们的一同家乡，今日是“六一儿童节”，是咱们在幼儿度过的最终一个节日，咱们应该为地球妈妈做点有意义的作业，让咱们一同把地球妈妈身上的废物捡起来，好吗?那么，这些废物还有没有用呢?咱们的父母和小朋友都很聪明，运用自己的双手，能够制造一件又一件美丽的衣服，是不是?小朋友，今日，就让咱们用这些东西装扮自己，能够请父母协助，好吗?

(二)幼儿和家长制造

1.要求运用各种废旧资料制造衣服，装扮自己和孩子。

2.当心制造东西的摆放，留意安全。。

(三)时装展现秀

1.师：呀，小朋友都好美丽呀，你们见过服装扮演吗?那你们想不想上来和模特相同走一走呢?

2.提出要求(1)按学号排队，每个幼儿和家长一同上台。(2)由其他家长在下面打分，一位教师计算，并及时记载在幼儿名单上。(3)最终评出“最佳模特奖”和“最佳服装规划奖”

(四)颁奖

1.师：今日咱们和父母一同运用各种废旧资料制造了许多美丽的衣服，你们高兴吗?地球妈妈也很高兴，把她清扫的干洁净净，她给小朋友预备了许多的礼物，你们看，美丽吗?等一会每个小朋友自己去领一份，好吗?

2.往后咱们要怎样关爱我的地球妈妈呢?(不乱砍树木、不乱扔废物、多种树、不运用一次性用具等)

3.幼儿答复，完毕活动。

幼儿园大班教案 篇8

规划目的

大班野外体育活动《小猴摘桃》。运用孩子们喜欢的体育器材小跨栏，作为孩子们游戏的方针，经过孩子们测验领会不同高度的跨过，使幼儿动作的调和性灵活性得以打开。

活动方针：

1.学习跨过不同高度的障碍物，进步幼儿的跑跳才干。

2.培育幼儿动作的调和性和灵活性。

3.在活动中领会游戏的爱好。

4.幼儿能自主结队进行游戏，学会与别人协作，进步联合协作才干。

5.培育幼儿健康活泼的性情。

活动预备：

克己小跨栏、山公帖饰、克己桃子、桃树。

活动进程：

一、 教师带幼儿进入活动场所：

教师带领小朋友做热身运动。

二、 小朋友操练跨过不同高度的障碍物：

1． 小跨栏摆放在场所上，小朋友操练跨过。

师：前面摆放了小跨栏，小朋友自己操练。

师：谁来告知我，你方才是怎样跨过小跨栏的？

教师演示单脚跨过小跨栏。

小朋友操练单脚跨过小跨栏。

2． 将小跨栏升高至30厘米，小朋友操练跨过。

师：方才小朋友操练得十分好，现在教师将小跨栏升高一点，小朋友们有没有决心跨曩昔？

幼：有决心。

3． 将小跨栏升高至40厘米，小朋友操练跨过。

师：小朋友做得真不错，教师再将小跨栏升高一点，小朋友们能跨曩昔吗？

幼：能。

三、 游戏：小猴摘桃

（1）教师介绍游戏玩法：小山公们，咱们要来竞赛摘桃子了，咱们一同念“大大的桃子甜蜜蜜，摘桃的山公笑嘻嘻。”念完后，部队最前面的小山公跨过小山坡（梅花桩），钻过山洞，向前跑到长绳前停下，原地双脚接连纵跳向上摘桃子，每只小山公有必要摘回两个桃子，然后原路回来，将桃子放进篮子里并拍下一位小山公的手后站至本队队尾，顺次轮番游戏。

（2）教师演示游戏玩法，着重游戏规矩：有必要接连纵跳触物。

（3）幼儿依照个子高矮不同分红三组进行游戏。

师：山公们，预备好了吗？咱们动身吧！大大的桃子甜蜜蜜，摘桃的山公笑嘻嘻。

（4）添加游戏难度，应战更高的物体。

师：更高的桃树上的桃子更大更香，你们想不想去摘？好，那小山公们可要跳得更高一点哦！

四、完毕部分：共享游戏效果

1．摘了这么多甘旨的桃子，小山公们高不高兴？那就让咱们一同随音乐跳起来，来庆祝咱们的成功吧！

2．总结幼儿活动状况及放松操练：自己或给伙伴揉揉腿、拍拍腿。回家共享甘旨的桃子。

放松运动：

教师带小朋友摇摇头，拍拍腿，完毕活动。

活动反思

体育游戏是一种契合幼儿身心打开需求的高兴而自主的活动，能给幼儿带来愉快的心情领会，进步幼儿的运动技术，培育幼儿的竞赛知道。体育游戏中的游戏规矩能够束缚幼儿的行为，幼儿在游戏中能够构成与伙伴洽谈、协作、往来的阅历，一同构成根本的规矩知道。在体育游戏中假如咱们把握好教育战略，当令、适宜、适度地支撑与引导幼儿的探究行为，不仅能促进幼儿身体动作调和打开和运动技术不断增强，还能打开幼儿的社会认知才干、社会往来才干和社会情感，把握最根本的社会行为规范，促进幼儿身心的调和打开，为幼儿习惯未来社会竞赛打下杰出的根底。

依据大班幼儿对故作业境、游戏感爱好的特色，挑选游戏化的故作业境，以游戏贯穿一直，让幼儿以小动物的人物身分参加其间，能激起幼儿自动活跃的参加知道。在活动中，使幼儿感触并领会小山公英勇，机伶的特色，领会活动时的爱好。为了更好地打开幼儿动作的调和性及灵活性，以游戏情节把纵跳触物动作的稳固操练贯穿活动一直，添加了活动的情味。一同，大班幼儿现已逐渐萌生了必定的规矩知道，因此活动中渗透了必定的规矩要求。

本次活动的选材是从幼儿的爱好爱好动身，因此整节课孩子们的活跃性都很高。整个教育进程环环相扣，孩子们的活动从简略到难，逐渐添加活动难度，适宜孩子们的接受才干。但在活动中缺少对孩子动作的纠正。

缺少之处：

在制定教育方针时，表述不精确，没能从孩子的视点去考虑。

经过本次活动，让我理解了：要上好一节体育活动课，教师需求更多的热情投入，来带动幼儿；教师叙述的言语要招引幼儿，当然最重要的仍是要依据孩子的特色规划好整个活动的环节，合理的组织孩子的运动量。

1、一支钢笔。送教师一支钢笔也很适宜电话机器人绘画教案，教师每天都要辛苦的备课，送教师笔，教师在每次备课的时分就会想到这是电话机器人绘画教案我学生送给我的。

2、一张贺卡。学生对教师的感谢不需求多么宝贵的礼物来表达重要的是一份心意，能够亲手制造一张贺卡送给教师假如不会做，能够问问父母，或许在网上找一下。

3、一次规整的作业。作为教师，关于学生很马虎的作业真的是很头疼，那么一次规整的作业，整齐的笔迹，也会让教师感到很欣喜，由于这时学生现已读懂电话机器人绘画教案了教师的心。

4、一篮子生果。学生和家长也都比较重视教师的健康状况，送教师一篮子生果，弥补各种维生素，送礼不如送健康。

5、一条毛巾。送教师点日子用品吧，送一条棉质的毛巾，教师每天都要用，既有用，又不破旧。

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